En la etapa de Secundaria se presta especial atención a la colaboración con proyectos solidarios e instituciones de nuestro entorno próximo, haciendo especial hincapié en crecer en la sensibilidad hacia los más desfavorecidos como motor de transformación social.

Es la construcción colectiva de significado y conocimiento en base al diálogo con todo el alumnado participante en la tertulia. A través de las tertulias dialógicas se potencia el acercamiento directo de los alumnos sin distinción de edad, género, cultura o capacidad a la cultura clásica universal.

Utilizamos el porfolio como instrumento que sitúa al alumno en el centro de su propio proceso de aprendizaje. Despierta el interés y la motivación y convierte el aprendizaje en un proceso autónomo a través de la interacción. También permite desarrollar habilidades para estimular la curiosidad, la creatividad y el análisis.